litw3-Logo  
Standardsuche
Login
Verfasser
Schlagworte
Merkliste anzeigen     Merkliste löschen
Es wurden 3 Treffer gefunden. Die Kurzanzeige der Ergebnisse Ihrer Suchanfrage:

    		•  Titel: ADHS in der Schule : Strategien für den Unterricht / Lilly. [Autoren: Barbara Bargelé ...]
    		• Verleger: [Gladenbach] : [PPP-Service]
    		• Erscheinungsjahr: 2006
    		• Umfang / Format: IX, 55 S. ; 30 cm, 560 gr.
    		• ISBN / ISSN: 3-935966-19-9
    		• Einband / Preis: spiralgeh. : EUR 4.90
    		• Schlagworte: Schule und Jugendhilfe^Schüler^Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom^Lehrer^Pädagogische Handlung^Unterricht
    ----------------------------------------------------------------

    		• Verfasser: Merkens, Hans
      		• Titel: Pädagogische Institutionen : pädagogisches Handeln im Spannungsfeld von Individualisierung und Organisation / Hans Merkens
      		• Verleger: Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss.
      		• Erscheinungsjahr: 2006
      		• Umfang / Format: 300 S. : graph. Darst. ; 21 cm
      		• Kommentar: Literaturangaben
      		• ISBN / ISSN: 3-531-14971-7
      		• Einband / Preis: kart. : EUR 19.90
      		• Schlagworte: Lehrbücher, Einführungen^Institutionen der Sozialen Arbeit^Pädagogische Einrichtung^Pädagogische Handlung
      ----------------------------------------------------------------

      		• Verfasser: Prange, Klaus^Strobel-Eisele, Gabriele
        		• Titel: Die Formen des pädagogischen Handelns : eine Einführung / Klaus Prange ; Gabriele Strobel-Eisele
        		• Verleger: Stuttgart : Kohlhammer
        		• Erscheinungsjahr: 2006
        		• Umfang / Format: 235 S. ; 19 cm
        		• ISBN / ISSN: 3-17-018662-0; 978-3-17-018662-0
        		• Einband / Preis: kart. : EUR 18.00
        		• Reihe / Gesamttitel: Grundriss der Pädagogik, Erziehungswissenschaft ; Bd. 32 ; Kohlhammer-Urban-Taschenbücher ; Bd. 692
        		• Schlagworte: Philosophische, normative und bildungstheoretische Grundlagen der Sozialen Arbeit^Pädagogische Handlung
        ----------------------------------------------------------------